Una excelente estrategia para usar en la sala de clase es el uso de películas. Una de las películas que utilizó en mi salón es Encontrando a Nemo. Esta la utilizó en el tema de Biomas marinos. La película tiene excelentes conceptos en el área de las ciencias. Entre los conceptos:

• Cadenas alimentarias
• Arrecife de coral
• Simbiosis (mutualismo)
• Adapataciones (peje sapo – bioluminiscencia)
• Mamíferos marinos (ballenas)
• Predador – presa
• Geografía de ecosistemas
• Diversidad de organismos
• Conservación de recursos
• Clasificación de organismos por alimentación
• Valores
Personajes De Encontrando A Nemo
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VIDEO BALLENA AZUL

The US is the world’s biggest emitter of greenhouse gases and the nation that can do the most to slow the impact of global warming. In this special edition podcast we explore American attitudes to climate change and bust some common climate myths.

Scientists have found a space nearly a billion light-years across that contains nothing—no stars, gas, galaxies, or mysterious dark matter that astronomers believe makes up much of the universe. The scientists who performed the study explain what it might mean to find… nothing.

A major instrument on the Hubble Space Telescope goes offline.

Buscando por el Internet encontre este excelente video sobre el Calentamiento Global. Es de suma importancia crear consciencia sobre este mal que nos afecta a todos. El video está muy bueno pues de forma breve y precisa explica este aspecto tan discutido y de tanta importancia para nosotros. Espero que lo disfruten.

Durante este semestre escolar el Proyecto ALACiMa ha estado llevando sus capacitaciones acostumbradas. El tema que se ha cubierto es el de: Los procesos de la ciencia. Los maestros que se capacitaron fueron de los niveles K-3. Ellos están muy motivados pues han expresado que necesitaban este tipo de taller en el cual puedan ver las aplicaciones en actividades y ver que todos los procesos de la ciencia están presentes en todo lo que se hace en la clase. Las actividades se realizaron tomando en cuenta cada uno de los procesos. Los procesos que se desarrollaron creando actividades para cada uno de ellos fueron:

• Observación – Actividades: Los globos misteriosos, ¿Qué nos presentan las hojas?,  Observemos la pecera, ¿Eres un buen observador?
• Clasificación – Actividades: Organicemos esquemas, Clasifiquemos gummy bears y m&m
• Comunicación – Actividad: Dimelo despacito
• Inferencia: Actividades - Cajita misteriosa, De quien son los pasos
• Predicción: Actividades - Predice el final de la historia, ¿Qué paso?
• Medición e interpretación de datos – ¿Cómo podemos medir el largo de los objetos?, ¿Cuánto líquido hay?, ¿Cómo medir la masa de los objetos?
• Formulación de hipótesis - Actividades: Estableciendo una hipótesis, Dime que pasa
• Uso de las relaciones de espacio-tiempo -Actividades: Corre y corre en poco tiempo, Mira la sombra
• Formulación de modelos – Actividad: Construyamos una roca

Fueron tres sábados de mucho aprendizaje y dinámica.

También se están planificando las actividades de logro del Verano 2008. Las cuales estarán de show se los aseguro.