José Cuerva en su artículo “Blogs y Wikis en el aula” establece: “Blogs y wikis saben a Web 2.0 y a “Software Social“. Son herramientas para aumentar las capacidades sociales y de colaboración humanas, son un medio para facilitar las conexiones sociales y el intercambio de información y una ecología que permite un “sistema de personas, prácticas, valores y tecnologías en un ambiente local particular“. También son una pareja de herramientas para la reflexión y el aprendizaje colaborativo.” Una gran parte de nuestros estudiantes han nacido en lo que se conoce como la “Net Generation” o la Generación del Internet. Han nacido rodeados de equipos tecnológicos estos hacen que tengan acceso a las grandes autopistas de la información. Los IPod, los celulares, los MP3, los DVD, los bluetooth, laptop, computadoras son parte de su diario vivir y esto forma su ecosistema digital del cual se le hace imposible separarse. Según Andrés García Manzano (1 de octubre de 2006) “Tienen en las yemas de los dedos – casi literalmente – la memoria de la humanidad y, sin embargo, al día de hoy, no existe evidencia alguna de que todo esto se traduzca en una mejora apreciable del rendimiento escolar.” El uso de los blogs y los wikis ayudan al desarrollo de lo que a nosotros los maestros se nos están exigiendo en los Marcos Curriculares de nuestras materias el aprendizaje constructivista. El enfoque constructivista –fundamento teórico en la mayor parte de las actuales reformas educativas – reclama a los docentes estrategias mediacionales activas, en las que los procesos de construcción del conocimiento sean articulados tanto a nivel cognitivo como social. En el nuevo modelo importa más el cómo enseñar que el qué enseñar. El papel activo del alumno resulta central en la elaboración de las categorías lógicas y estructuras simbólicas que le permitirán elaborar su particular modo de ser en el mundo. En este sentido los Blogs (o bitácoras en línea) y los Wikis (o plataformas colaborativas) pueden constituir un buen instrumento didáctico.Veamos entonces las ventajas de los blogs. Los blogs son versiones sencillas de gestores de contenidos (CMS) que permiten a todos y que sean poco experimentados la de páginas de webs de cierta calidad, eludiendo por completo los tediosos procesos de diseño y programación (lenguaje HTML). En realidad y es aquí donde radica su éxito cualquiera que sepa navegar y escribir textos en un procesador podrá administrar fácilmente este tipo de páginas. Las bitácoras en línea no sólo permiten publicar libremente en la red, sino que organizan y gestionan la información que escriben el autor o autores, porque pueden ser de multiusuario y los comentarios que envían los visitantes, creando un canal asíncrono, caracterizado por las siguientes cinco ventajas respecto a una página web tradicional realizada en lenguaje HTML:

·        Facilidad de uso y versatilidad.- No se requieren conocimientos de diseño web para publicar contenidos, ya que casi todas las plataformas disponen de un sencillo editor de textos y un sistema de administración transparente.

·        Eficiente manejador de contenidos.- Las aportaciones de los usuarios aparecen por fechas y con el nombre del autor siguiendo un orden cronológico inverso (lo último que se publica es lo primero que se ve). Se pueden establecer categorías temáticas y apartados. Cada artículo publicado genera un enlace permanente (permalink) que facilita su localización con buscadores y su vinculación en la red.

·        Interactividad.- Las publicaciones son activas y constituyen verdaderas invitaciones a la participación que se enriquecen de manera permanente con las aportaciones y comentarios de otros visitantes del blog. Los comentarios quedan unidos a cada artículo por orden cronológico, facilitando de este modo el seguimiento de la secuencia conversacional.

·        Gestión de enlaces.- Todo blog dispone de una sección fija, denominada blogroll, en la que el autor suele incluir una lista de blogs afines. Esto permite crear una red profusamente intervinculada de páginas cuyo denominador común es la temática y comunidades de aprendizaje. Es aquí donde se sumerge a la Blogosfera.

·        Sindicación.- Posibilidad de asociar el contenido de otros blogs al nuestro y viceversa, generando una auténtica red virtual de noticias. De este modo se enriquecen y mantienen actualizados los blogs, aunque sus autores no escriban nada durante días.

·        Elementos multimedia.- Además de texto e hipervínculos, la mayor parte de los gestores de blogs permiten incorporar ficheros de sonido, galerías de imágenes, videoclips, dando lugar a genuinos documentos multimedia.

En cuanto a los wikis son muy parecidos a los blogs. Los wikis organizan comunidades de aprendizaje donde todos los participantes pueden de forma colaborativa editar, crear, desarrollar textos. Esto es una excelente herramienta donde con la ayuda de muchos colaboradores se pueden logar excelentes artículos. Las características principales son:

·        Editor de páginas: Aquí todos los colaboradores pueden escribir y editar los textos.

·        Control de cambios: Esta utilidad mantendrá las modificaciones y las alteraciones nuevas y anteriores para de esta forma poder guardar un record de las misma y así evitar el vandalismo y la destrucción de los escritos.

·        Motores de búsqueda: Se permiten encontrar artículos por medio de palabras claves.

·        Lenguaje de marcación simplificado: Es mucho más sencillo que el HTML.

·        Organización contextual de la información: Se organiza por temas y categorías.

·        Sistema de prevención de vandalismo: Aquí lo exitoso la permanente revisón y la autocrítica de los usuarios.

·        La igualdad: Todo son expertos.

·        La ausencia de controladores centralizados: Aquí lo importante es el compromiso de todos.

·        La renuncia de los derechos de autor o propiedad intelectual de contenido: Todo es todos.

Ambos tienen grandes ventajas que es la creación de comunidades de aprendizaje. Las desventajas son mínimas para mí. Pues cada uno tiene sus utilidades. En mi caso particular los blogs son de mi preferencia. Quizás es por mi experiencia usando los blogs ya llevo un año usándolos con mis estudiantes. Los blogs me dan la oportunidad de ver la ejecución individual de ellos. Pues así estoy viendo sus trabajos y comentando en ellos. Aunque el mojarme los pies con los wikis me ha permitido ver una forma de usarlos. Creo que los usare el semestre que viene. Hay un tema que siempre los estudiantes les llama la atención las condiciones genéticas y las mutaciones. Es un tema que seria excelente para un wiki sobre el valor de la vida y la moralidad. ¿Qué hacer si por un diagnostico genético nos enteramos de que tendremos un hijo con una condición genética? También otro tema muy controversial es el de la fertilización in Vitro. Pues aunque no lo creamos nuestra sociedad puertorriqueña tiene una marcada diferencia algunos está a favor otros no. Existen muchos temas que podría trabajar en los wikis con temas variados y controversiales.

Referencias:

Wikis, blogs y docencia: todo lo que la universidad deberia aprender de las enseñanzas medias

Blogs y Wikis en tareas educativas