Posteado por: fredeswinda | octubre 28, 2008

Encontrando a Nemo

Una excelente estrategia para usar en la sala de clase es el uso de películas. Una de las películas que utilizó en mi salón es Encontrando a Nemo. Esta la utilizó en el tema de Biomas marinos. La película tiene excelentes conceptos en el área de las ciencias. Entre los conceptos:

  • Cadenas alimentarias
  • Arrecife de coral
  • Simbiosis (mutualismo)
  • Adapataciones (peje sapo – bioluminiscencia)
  • Mamíferos marinos (ballenas)
  • Predador – presa
  • Geografía de ecosistemas
  • Diversidad de organismos
  • Conservación de recursos
  • Clasificación de organismos por alimentación
  • Valores
  • View SlideShare presentation or Upload your own.

    VIDEO BALLENA AZUL

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Posteado por: fredeswinda | octubre 21, 2008

Como preparar un brochuare u opúsculo usando Word

PASOS PARA HACER UN BROCHUARE U OPUSCULO EN WORD

  1. Abre el programa Word
  2. Da un clic donde dice FORMAT y busca donde dice COLUMS y da un click
  3. Una vez abra la ventana selecciona tres columnas da un clic a OK
  4. Ahora debes cambiar la dirección del papel esto se hace dando un clic a FILE y da un clic donde dice PAGE SETUP se va abrir una ventana busca donde dice MARGINS y selecciona con un clic donde dice LANDSCAPE y das un OK.
  5. Ya con estos pasos tienes el papel de forma horizontal, tienes las columnas para poder escribir en las caras del brochuare. Tienes 6 caras con este formato. Si deseas tener ocho caras debes seleccionar 4 columnas.
  6. Ahora debes tener un poco de cuidado y visualizar como tienes el papel observa.
  7. Esta es la hoja de papel con las tres columas

]

8. Recuerda el curso ira moviéndose y una vez termines de escribir en la primera columna el curso se moverá a la segunda columna y así sucesivamente. Esto representaría la primera cara de brochuare.

9. Para la segunda cara debes ir a otro papel dentro del programa de Word

 

 

Posteado por: fredeswinda | febrero 8, 2008

Amor de Blog

Un día de los muchos que nos da la vida choque con lo que se llama la blogsfera. Fue tanta la atracción que genero este encuentro que el amor surgió en el intento. De aqui nació un blog del cual se me ha hecho imposible separar. Ya casi dos años de relación. Compartiendo en este ciberespacio del que no me puedo separar. La pasión desarrollada ha sido tal que anhelo verte todos los días y pòder ver lo que provocas en otros. Son los comentarios posteados en tus páginas las que permiten ver que mi amor por ti es genuino y que otros lo reconocen así. Son mis incasables reflexiones en la red las que han permitido que mi voz sea real y que podamos ver que nuestro amor traspasa limites. Son los planetas, el RSS los que han hecho que nuestra relación se fortalezca más y formen blog-cindarios donde nuestros intereses son compartidos. Es aqui donde nos entrelazamos con otros blogs dejando posteados comentarios que despierta el interes por nuestra relación. La química del scrpit no tiene limite. Es por esto que todos reconocen que somos uno dentro de la red. Nuestra relación a permitido que encontremos blogeros afines a esta pasión. Hemos desarrollado ya un blog-matrimonio donde nos unen los enlaces e hipervínculos que accesamos. Hemos conocido muchos que tienen esta misma pasión. Pero no hemos sorprendido que esta vida de la Red es muy grande y nuestro tiempo de blogger a veces limitado. Es por esto que reconozco que mi amor por ti es real y que deseo que duro el blog-tiempo que permita esta vida bloggera. Te amo y este amor a rendido fruto otro blog ha nacido y en pañales esta pero con amor, cuidado y cariño fuerte será. Espero que esta pasón perdure y nuestra unión trasienda más halla de este blog-cosmo. Gracias por tu grandes expresiones de amor.
Posteado por: fredeswinda | febrero 8, 2008

A horas para el Segundo Congreso de Blogfesores

Un dicho muy común dice el tiempo se pasa volando. Cuán cierta son estas palabras para mi, me remoto hace un año atrás donde con entusiasmo emprendimos nuestra tarea de presentar lo que la blogsfera había representado para nosotros la Escuela Superior Luis Muñoz Marín. Juntos nuestros Yauco High Blogger, la profesora Julia Pacheco y está servidora emprendimos este recorrido con entusiasmo y valor. Este esfuerzo ha rendido frutos y no nos arrepentimos. Otra vez hemos sido invitados ahora como parte de un taller de creación de blogs usando Blogger. Es un honor para nosotros ser parte de esta gran blog-comunidad que ha echado raices. Estamos listas y deseosas de compartir con ustedes, así quwe nos vemos mañana y esperamos que esto provoque una revolución que no tenga limites. También me regocija que ya también se encuentren las memorias del Primer Congreso de Blogfesores. Gracias Dr. Nuñez siempre ha sido un honor contar con usted y su entusiasmo.

Memorias del Primer Congreso

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Memorias del Primer Congreso en formato de e-book

Disfrutenlas como las disfrute yo. Esperamos vernos y compartir de este fascinante mundo de la blogsfera.

Posteado por: fredeswinda | enero 10, 2008

El temperamento y rendimiento escolar

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¿Cuántas veces ha oído usted que describen a un niño como tranquilo, difícil o tímido hasta que lo llegan a conocer? Estas palabras describen características del temperamento, distinciones que influyen en la forma en que su hijo reacciona a situaciones distintas.

Es por esto que los maestros debemos conocer el temperamento de nuestros estudiantes. Esto nos facilitara nuestro trato y relación con ellos. Hay un excelente articulo en el Internet que nos da idea sobre este tema. La referencia es: ¿Como afecta el temperamento la forma en que mi hijo se comporta? – http://www.schwablearning.org/espanol/articulos.aspx?r=15 

Es por esto que este según Semestre me propuce conocer el temperamento de mis estudiantes y en estos dias de inicio trabajare con un cuentionario que encontre para reconocer el tipo de temperamento. Comparto el mismo con ustedes, por si les interesa conocer el temperamento de sus estudiantes y mejorar el rendimiento en su salón de clases.

¿Qué temperamento tienes?

Busca papel y lápiz y enumera del 1 al 40. En cada numero, elije la cualidad que mas se aplique a tu persona (aunque hayan dos que se parezcan a ti escoge ¡SOLO UNA! La que más se parece) y escribe la letra que la contenga.
Cada persona tiene dos temperamentos, uno que predomina y otro que es natural o lo complementa. Por tanto, la letra que tenga mayoría es el temperamento que mas tienes, y la letra que siga después en mayoría es tu segundo temperamento.
Por tanto… lees tus dos resultados.  ¿Listo? Ok !
Fortalezas.- 1. a) Animado b) Aventurero c) Analítico d) Adaptable
2. a) Juguetón b) Persuasivo c) Persistente d) Placido
3. a) Sociable b) Decidido c) Abnegado d) Sumiso
4. a) Convincente b) Competitivo c) Considerado d) Controlado
5. a) Entusiasta b) Inventivo c) Respetuoso d) Reservado
6. a) Enérgico b) Autosuficiente c) Sensible d) Contento
7. a) Activista b) Positivo c) Planificador d) Paciente
8. a) Espontáneo b) Seguro c) Puntual d) Tímido
9. a) Optimista b) Abierto c) Ordenado d) Atento
10. a) Humorístico b) Dominante c) Fiel d) Amigable
11. a) Encantador b) Osado c) Detallista d) Diplomático
12. a) Alegre b) Confiado c) Culto d) Constante
13. a) Inspirador b) Independiente c) Idealista d) Inofensivo
14. a) Calido b) Decisivo c) Introspectivo d) Humor seco
15. a) Cordial b) Instigador c) Músico d) Conciliador
16. a) Conversador b) Tenaz c) Considerado d) Tolerante
17. a) Vivaz b) Líder c) Leal d) Escucha
18. a) Listo b) Jefe c) Organizado d) Contento
19. a) Popular b) Productivo c) Perfeccionista d) Permisivo
20. a) Jovial b) Atrevido c) Se comporta bien d) Equilibrado

Debilidades.-

21. a) Estridente b) Mandón c) Desanimado d) Soso
22. a) Indisciplinado b) Antipático c) Sin entusiasmo d) Implacable
23. a) Repetidor b) Resistente c) Resentido d) Reticente
24. a) Olvidadizo b) Franco c) Exigente d) Temeroso
25. a) Interrumpe b) Impaciente c) Inseguro d) Indeciso
26. a) Imprevisible b) Frío c) No comprometido d) Impopular
27. a) Descuidado b) Terco c) Difícil contentar d) Vacilante
28. a) Tolerante b) Orgulloso c) Pesimista d) Insípido
29. a) Iracundo b) Argumentador c) Sin motivación d) Taciturno
30. a) Ingenuo b) Nervioso c) Negativo d) Desprendido
31. a) Egocéntrico b) Adicto al trabajo c) Distraído d) Ansioso
32. a) Hablador b) Indiscreto c) Susceptible d) Tímido
33. a) Desorganizado b) Dominante c) Deprimido d) Dudoso
34. a) Inconsistente b) Intolerante c) Introvertido d) Indiferente
35. a) Desordenado b) Manipulador c) Moroso d) Quejumbroso
36. a) Ostentoso b) Testarudo c) Escéptico d) Lento
37. a) Emocional b) Prepotente c) Solitario d) Perezoso
38. a) Atolondrado b) Malgeniado c) Suspicaz d) Sin ambición
39. a) Inquieto b) Precipitado c) Vengativo d) Poca voluntad
40. a) Variable b) Astuto c) Comprometedor d) Critico

  Mayoría de A:Temperamento: SANGUÍNEO
Personas comunicativas, alegres, activas optimistas, entusiastas y de personalidad atractiva. Tocan la gente al expresarse, es natural que su segundo temperamento sea colérico, complementan con el temperamento flemático y son opuestos al temperamento melancólico. Siempre es un chiquillo, bueno para la locución y la actuación, es el alma de la fiesta. En el fondo es sincero. Como padre, siempre les cae bien a los amigos de sus hijos y hace el ambiente familiar divertido. De las situaciones desagradables hace algo divertido, tiene don de gente y hace amigos fácilmente. Le gustan los cumplidos y no guarda rencor. Se disculpa rápidamente, es persuasivo, puede ser una persona superficial y asumir responsabilidades, es olvidadizo, habla demasiado, no tiene muchas metas porque vive el presente y no tiene complicaciones.

Mayoría de B:

Temperamento: COLÉRICO
Dominantes, agresivos, autosuficientes, emprendedores, decididos y valientes. Temperamento naturalmente mezclado con sanguíneo, complementa con melancólico y opuesto al flemático. Se destacan y cumplen lo que quieren, son líderes natos, dinámicos y personas de actividad, les gusta el cambio y son entusiastas. Actúan con rapidez, quieren corregir las injusticias, no se denominan fácilmente, le intranquilizan los flemáticos, confía en si mismo, maneja cualquier proyecto y son altamente pasionales. Se propone metas y organiza bien, delega trabajo, le interesa poco la oposición, estimula la actividad, poco amigable, casi siempre tiene la razón (según su criterio) y es destacado en emergencias. Como padre, organiza el hogar, tiende a ser fuerte, siempre tiene la respuesta correcta y motiva su familia a actuar. Parece ser altanero, no respeta las opiniones ajenas y necesita humildad. Sentimentalismo serio y persona atractiva.

Mayoría de C:

Temperamento: MELANCÓLICO
Personas pesimistas, de actitud triste ante la vida, sonadores y confeccionista. Propensos a la introversión. Es natural que su segundo temperamento sea flemático, complementan con el colérico y son opuestos al sanguíneo. Tiende a ser genio, filosofo y poeta. Analíticos, aprecian lo bello, se sacrifican, idealistas, sensibles, personas honestas, odian las traiciones y son muy económicos. Anticipan los problemas. Escoge sus amigos cuidadosamente, casi siempre están tras bastidores, son fieles y leales. Solucionan los problemas ajenos, se conmueven fácilmente y están en búsqueda de su pareja ideal. Como padres, mantienen en orden su casa, le hacen horarios a sus hijos, tienen normas elevadas, recogen los desordenes y fomentan los estudios. Parecen ser personas impenetrables.

Mayoría de D:

Temperamento: FLEMÁTICO
Personas frías, parecen no tener sentimientos porque los ocultan, apáticos, no aparentan riqueza afectiva, son tranquilos e imperturbables, con sentido del humor, estables y competentes. Personalidad tranquila, serena y relajada. Contentos con su vida, gran capacidad administrativa, mediadores, evitan conflictos, trabajan bien bajo presión y a veces buscan el camino fácil. Son buenos padres, dedican tiempo a sus hijos y no se desesperan. Están dispuestos a escuchar, son discretos, con muchos amigos, son compasivos y comprensivos.

Posteado por: fredeswinda | diciembre 30, 2007

Me gradue por fin

El pasado sábado, 8 de diciembre en el anfiteatro de enfermeria del RUM se llevó a cabo la primera graduación de la certificación en línea del programa IDEAL que dirige el Dr. Mario Núñez. Fue una ceremonia muy emotiva y hermosa. Fueron muchas las horas de labor y trabajo. Ya enero inicia la segundo grupo de compañeros que completaran esta certificación y les exhorto que se motiven y terminen la misma como lo hizo este grupo de maestros de todos los niveles académicos. Gracias al Dr. Núñez por está excelente experiencia.

Posteado por: fredeswinda | noviembre 13, 2007

El Calentamiento Global nos afecta a todos

Buscando por el Internet encontre este excelente video sobre el Calentamiento Global. Es de suma importancia crear consciencia sobre este mal que nos afecta a todos. El video está muy bueno pues de forma breve y precisa explica este aspecto tan discutido y de tanta importancia para nosotros. Espero que lo disfruten.

Posteado por: fredeswinda | noviembre 12, 2007

¿Cómo subir una presentación en slideshare?

Para beneficio de todos aqui prepare un tutorial de como subir una presentación de power point usando slideshare. Espero puedan usarla y aclarar sus dudas. Gracias a todos los que me han visitado y que me han dejado comentarios. Estoy muy emocionada de que muchos que nunca antes había creado un blog esten entrando al fascinante mundo de la Blogmanía. Han abierto su vida al mundo de la Web 2.0 y les aseguro que no se arrepentiran.

La página es slideshare (da un click).

Posteado por: fredeswinda | noviembre 7, 2007

Nuestro juramento como Blogestudiante

Aquí el juramento que nuestros estudintes hace cuando se inicia como Bloggeros. Es una adaptación del Blogfesor hecho por el Dr. Mario Nuñez:

 

Soy un blogstudiante

  • ­ Soy un blogestudiante porque con mi bitácora aprendo y comparto lo aprendido con otros.
  • ­ Soy un blogestudiante porque creo que en la Blogosfera aprendo de otros que comparten mis intereses.
  • ­ Soy un blogestudiante porque considero que los Edublogs son una excelente herramienta de aprendizaje y con ellos mejoro constantemente.
  • ­ Soy un blogestudiante porque motivo y exhorto el uso de los Edublogs porque con ellos puedo transformar mi conocimiento y adquiero destrezas que me permitirán ser un ente de más provecho en este mundo tecnológico al que me enfrento.
  • ­ Soy un blogestudiante porque me fascina aprender y comparto lo aprendido con otros dentro de la blogosfera.
  • ­ Soy un blogestudiante porque creo que los Edublogs me dan la libertad de expresarme y son una terapia practica de mi aprendizaje.
  • ­ Soy un blogestudiante porque una de las tareas diarias a las que me enfrento con responsabilidad es la de bloguear y compartir con otros blogestudiantes mis conocimientos.
  • ­ Soy un blogestudiante porque la práctica de bloguear me libera de la rutina educativa y de esta forma soy construyo de mi propio conocimiento.
  • ­ Soy un blogestudiante porque considero que bloguear es una práctica de desarrollo personal.
  • Soy un blogestudiante porque me alimento cognocitivamente con la blogosfera.
  • ­ Soy un blogestudiante porque bloguear se ha vuelto algo que sale del corazón y aviva mi mente y entendimiento.
  • ­ Soy blogestudiante porque bloguear transforma mi mente y espíritu haciendo que me apropie de mi propio conocimiento.
  • ­ Soy un blogestudiante porque mi blogsfero ha motivado mí ser interno y me ha dado una herramienta de gran poder de aprendizaje la cual acepto con pasión.

­ Soy un blogestudiante porque bloguear es mi pasión educativa.

Posteado por: fredeswinda | noviembre 6, 2007

BIENVENIDA

Que bueno compartir contigo Bloggero y con todos los que visiten mi WEBLOG. Estoy convencida que está experiencia será de aprendizaje colectivo y nos permitirá desarrollar una comunidad de aprendizaje donde compartamos nuestros intereses como maestros. Espero te agrade y disfrutes al igual que yo.

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